| 〔平成24年度よのなか科ＮＥＸＴ テーマ一覧（平成24年4月～平成25年1月まで）〕 | ||||||
| 実施時期 | テーマ | ゲスト講師 | ||||
| 学期 | 月 | 日 | 学年 | シリーズ | 具体的テーマ | |
| 1 学 期 |
4 | 16 | 全校 | 震災後の日本 （全校１回目） |
あなたは、福島の野菜を買いますか？～風評被害について考える～ | ■福島県南相馬市 木村浩之先生 ■被災地の高校生・大学生 佐藤滉さん 増子光希さん 今井友理恵さん 船越絵雅さん |
| 24 | 2年 | 年間の導入 | 「よのなか科ＮＥＸＴ」で学んだこと （復習） |
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| 25 | 1年 | 年間の導入 | 「よのなか科ＮＥＸＴ」で学ぶこと（予習） | |||
| 26 | 3年 | 年間の導入 | 「よのなか科ＮＥＸＴ」で学んだこと （復習） |
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| 26 | 3年 | 日本の農業 （１回目） |
日本の農業は、今、何が深刻な問題なのですか？TPPは本当に大変ですか？～長野県白馬村の農業体験に備える～ | ■ＪＡ大北観光課 丸山匠先生 ■岩岳荘 松島芳明先生 ■こまくさ荘 福島利文先生 |
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| 5 | 10 | ３年 | 震災後の日本 （２回目） |
あなたは、住民の反対があっても、宮城・岩手の震災がれきを受け入れますか？ ～よき市民社会とは～ |
■環境省大臣官房長 谷津龍太郎先生 ■ジャーナリスト 竹田圭吾先生 ■ニュースキャスター 大越健介先生 |
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| 11 | 1年 | 日本の農業 （1回目） |
戦後の日本は、どうやって農業を復興させたのですか？～山梨県清里の歴史を学ぶ～ | □映像ＤＶＤ「夢にかける～ポール・ラッシュ伝」 | ||
| 14 | 3年 | 日本の農業 （２回目） |
日本の農業を、魅力的にアピールするには？～白馬ガイドブックを作る～ | ■旅行雑誌『じゃらん』 制作ディレクター 大高 健一先生 |
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| 18 | 1年 | 日本の農業in清里 （２回目） |
清里の野菜が、もっと売れるには、どんなことに取り組みますか？ ～生産者の立場にたって、農業を考える～ |
■清里開拓者 浅川豊和先生 ■北杜市役所 浅川裕介先生 ■清泉寮総料理長 小池秀樹先生 |
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| 21 | 3年 | 日本の農業 （3回目） |
長野県は、なぜ長寿県なのに、医療費が少ないの？～長野県の高齢化社会に、日本の未来を見る～ | |||
| 22 | 2年 | キャリア教育 （1回目） |
もし、和田中学生が職場体験前にドラッカーのマネジメントを学んだら① ～企業は何のために存在する？～ |
■富士通FNETS 真弓英彦先生 | ||
| 31 | ３年 | 震災後の日本 （3回目） |
原子力発電所の再稼動、させる？させない？～日本のエネルギー政策～ | ■東洋大学教授 松原聡先生 ■中央電力株式会社 代表取締役社長 中村誠先生 |
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| 6 | 20 | 1年 | キャリア教育 （1回目） |
13歳のハローワークマップで仕事探しの旅に出よう① ～21世紀の新しい仕事を創造する～ |
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| 21 | ３年 | 社会の自由と規制 （1回目） |
コンプガチャが規制されました。では『ＡＫＢ総選挙』は公平？そして許されるの？ ～自由権とパターナリズム～ |
■東洋大学 講師 山口 翔 先生 | ||
| 26 | 2年 | キャリア教育 （２回目） |
あなたが、生活関連会社のマネージャーだったら、この夏どんな新商売を考える？ | ■株式会社 クレディコム 代表取締役 小宮 謙一先生 |
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| 7月 | 12 | 3年 | 社会の自由と規制 （２回目） |
あなたは猫ひろしさんを応援したいですか？～スポーツの国籍変更問題～ | ■筑波大学 体育専門学群学群長 真田久先生 ■筑波大学体育系 助教授 山口 拓 先生 ■日本在住フランス人 イザベルさん ■日本在住 ネパール人 タパさん |
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| 18 | 1年 | キャリア教育 （２回目） |
13歳のハローワークマップで仕事探しの旅に出よう②～風が吹けば桶屋が儲かるの現代版を考える～ | ■インターブリード 代表取締役社長 林竜三先生 |
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| 19 | 3年 | 社会の自由と規制 （３回目） |
2020年オリンピックを東京に誘致すべきですか？～オリンピック憲章と近代オリンピックの問題点を考える～ | ■筑波大学助教授 山口 拓先生 ■オリンピック金メダリスト 白井 貴子先生 |
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| 24 | ２年 | キャリア教育 （３回目） |
ビジネスマナー研修 ～職場体験に備えて～ |
■株式会社ウィル・シード 秋吉新平先生 土出真理子先生 |
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| ２ 学 期 |
9月 | 11 | 2年 | 命の授業 （1回目） |
あなたは、がん検診に行きますか？ ～「がん」について学ぶ～ |
■ＮＰＯ法人CNJ 川上祥子先生 |
| 12 | １年 | 命の授業 （1回目） |
あなたは、がん検診に行きますか？ ～「がん」について学ぶ～ |
■ＮＰＯ法人CNJ 川上祥子先生 | ||
| 13 | 3年 | 命の授業 （1回目） |
13歳へのがん告知を考える ～「がん」について学ぶ～ |
■がん対策情報センター長 若尾文彦先生 ■ＮＰＯ法人CNJ 川上祥子先生 |
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| 15 | 全校 | 命の授業 （２回目） |
何のために生きるのか？がん体験者の話を聞く～「がん」について学ぶ～ | ■女優 原千晶 先生 | ||
| 18 | 2年 | キャリア教育 （４回目） |
魅力ある求人広告の作り方 ～職場体験に向けて～ |
■エン・ジャパン株式会社 早川博通先生 |
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| 27 | 2年 | 命の授業 （3回目） |
「安楽死」を法律で認めていいの？ ～医者の使命と医療技術の進歩～ |
■立命館大学 先端総合学術研究科長 教授 松原洋子先生 |
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| 10月 | 4 | 3年 | 命の授業 （4回目） |
「いじめ」を無くすことはできるのか？ ～ゼロトレランスと同調圧力～ |
■ＮＨＫエンタープライズ プロデューサー 寺園慎一先生 ■前和田中校長 藤原和博先生 |
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| 11 | 2年 | 命の授業 （5回目） |
「iPS細胞」で人工子宮を作って赤ちゃんを誕生させていい？ ～どこまでいじる人の身体～ |
■慶應義塾大学 総合医科学研究センター特任准教授 八代嘉美 先生 | ||
| 23 | 2年 | キャリア教育 （５回目） |
なぜ、進学も就職もしない大学生が約９万人もいるのだろう？ ～職場体験を終えて考える～ |
■早稲田大学ビジネススクール研究センター 特別研究員 石川明先生 | ||
| 31 | 1年 | なぜ学ぶのか （１回目） |
あなたは、なぜ勉強をするのですか？ ～日本の学力が低下している中で、海外と日本の若者に意欲の違いがあるのか？～ |
■世界青年の家 職員、アジア各国の大学生、大学院生4８人 | ||
| 11月 | 8 | 3年 | なぜ学ぶのか （１回目） |
面接官は受験者のいったいどこを見て、採点しているのだろう？ ～『面接の極意』を学ぶ～ |
■ゲスト講師；東京美容専門学校 人事部長 鈴木 聡先生 | |
| 14 | 1年 | なぜ学ぶのか （２回目） |
あなたは自分の師の言うことを丸のみにすることを、どう思いますか？ ～学ぶ姿勢について考えてみる～ |
□映像ＤＶＤ「21世紀への伝説史 王貞治」 | ||
| 15 | 3年 | なぜ学ぶのか （2回目） |
あなたは、なぜ勉強をするのですか？受験勉強は人生において役に立つのですか？ ～今こそ高校受験に立ち向かえ！～ |
■トライグループ 専務取締役 森山真有先生 ■プラスティー 代表取締役 清水章弘先生 |
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| 27 | 2年 | なぜ学ぶのか （1回目） |
あなたは、なぜ勉強をするのですか？ ～ユスフザイさんの夢を知って～ |
■株式会社 アーレア 代表取締役 渡瀬ひろみ先生 ■不動産エグゼグティブ 武田昌明先生 |
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| 12月 | 4 | 2年 | なぜ学ぶのか （2回目） |
あなたは自分の師の言うことを丸のみにすることを、どう思いますか？ ～学ぶ姿勢について考えてみる～ |
□映像ＤＶＤ「21世紀への伝説史 王貞治」 | |
| 12 | １年 | キャリア教育 （３回目） |
13歳のハローワークマップで仕事探しの旅に出よう②～身近な人の職業調べ～ | ■13歳のハローワーク編集部 編集部 宇田川信也先生 |
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| 13 | 3年 | 日本の政治 （1回目） |
衆議院選挙直前（4日前）模擬投票をしよう ～各政党の政策を学び、賛同する政党に投票する～ |
■東洋大学教授 松原聡先生 | ||
| 20 | ３年 | 日本の政治 （2回目） |
18歳投票権、引き下げについて考える ～模擬投票と実際の投票結果を踏まえて～ |
■元藤沢市長 海老根 靖典先生 ■立命館大学准教授 西田 亮介先生 |
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| ３ 学 期 |
1月 | 10 | 2年 | 表現活動 ミュージカル （1回目） |
表現するということ ～2013年、今年の漢字を書いて表現してみよう～ |
■NPO法人じぶん未来くらぶ 代表 佐野一郎先生 |
| 10 | 3年 | お金の価値 | お金が多いほど幸せになれる？ ～お金で買えないものはなんだろう。社会企業家という新しい働き方を学ぶ～ |
■シュアールグループ代表 大木洵人先生 |
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| 24 | 2年 | 表現活動 ミュージカル （２回目） |
ヤング・アメリカンズが和田中にやって来る～奇跡のショーを作り上げる～ | ■NPO法人じぶん未来くらぶ 代表 佐野一郎先生 ■ヤング・アメリカンズ48名 |
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| 30 | 1年 | デジタル教育 （1回目） |
デジタル教育は、日本を救う？！～教育の情報化のメリットとデメリットを考える～ | ■富士通FNETS 真弓英彦先生 | ||
| 31 | 3年 | デジタル教育 （1回目） |
デジタル教育は、日本を救う？！～教育の情報化のメリットとデメリットを考える～ | ■富士通FNETS 真弓英彦先生 ■13歳のハローワーク編集部 編集部 宇田川信也先生 |
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